ความแตกต่างระหว่างการวัดและการประเมินผล (พร้อมตาราง)

คำศัพท์ที่สำคัญที่สุดสองคำในการวิเคราะห์คือการวัดและประเมินผล ข้อกำหนดทั้งสองนี้มีคุณค่าอย่างยิ่งในทุกแพลตฟอร์มตั้งแต่ธุรกิจไปจนถึงวิชาการ โดยที่การกำหนดประสิทธิภาพหรือความแตกต่างมีบทบาทสำคัญ แม้ว่ามักจะถูกมองว่าเหมือนกัน การวัดและประเมินผลก็ห่างไกลจากความเหมือนกัน ในขณะที่สิ่งหนึ่งมีค่าสำหรับการคำนวณ อีกสิ่งหนึ่งมีค่าสำหรับการวิเคราะห์ประสิทธิภาพ

การวัดเทียบกับการประเมินผล

ความแตกต่างระหว่างการวัดและการประเมินคือการวัดเป็นเชิงปริมาณในขณะที่การประเมินเป็นเชิงคุณภาพ ความแตกต่างอีกประการระหว่างทั้งสองคือการวัดเป็นระดับวัตถุประสงค์ในขณะที่การประเมินเป็นแบบอัตนัย

การวัดเกี่ยวข้องกับข้อกำหนดในขณะที่การประเมินนั้นสัมพันธ์กับสิ่งที่ถือเป็นมาตรฐาน แม้ว่าการวัดจะเป็นตัวกำหนดขนาดของการประเมินความแตกต่างเท่านั้นที่เพิ่มมูลค่าให้กับความแตกต่างนั้น อย่างไรก็ตาม การวัดให้ข้อมูลและเป็นพื้นฐานสำหรับการประเมิน

อีกวิธีหนึ่งในการระบุความแตกต่างระหว่างการวัดและการประเมินคือการบอกว่าการวัดมีลักษณะทางวิทยาศาสตร์ในขณะที่การประเมินเป็นปรัชญา การวัดเกี่ยวข้องกับการกำหนดความแตกต่างในแง่ของตัวเลข ในขณะที่การประเมินเป็นรูปแบบการตัดสินที่เป็นส่วนตัวมากกว่า การประเมินเพิ่มมูลค่าให้กับข้อมูลตัวเลขที่ได้จากการวัด

ตารางเปรียบเทียบระหว่างการวัดและการประเมินผล

พารามิเตอร์ของการเปรียบเทียบ	การวัด	การประเมิน
ประเภทของคำพิพากษา	การวัดเป็นวัตถุประสงค์	การประเมินผลเป็นอัตนัย
การใช้ตัวเลข	ให้ข้อมูลตัวเลข	ใช้ข้อมูลตัวเลขเพื่อสร้างมูลค่าเพิ่ม
ธรรมชาติ	วิทยาศาสตร์ในธรรมชาติ	ปรัชญาในธรรมชาติ
รูปแบบของข้อมูล	รูปแบบเชิงปริมาณของข้อมูล	รูปแบบเชิงคุณภาพของข้อมูล
ผลลัพธ์เป็นตัวแทน	ขนาดของตัวแปร	ค่าของขนาด

การวัดคืออะไร?

การวัดเป็นรูปแบบการตัดสินเชิงปริมาณที่ให้ข้อมูลตัวเลขสำหรับผลลัพธ์ เป็นอัตนัยและมีลักษณะเฉพาะเจาะจง ส่วนใหญ่จะใช้เป็นวิธีการเก็บรวบรวมข้อมูลและเป็นพื้นฐานสำหรับการวิเคราะห์ต่อไป

การวัดส่วนใหญ่เป็นขนาดความสูง น้ำหนัก ความยาว ความกว้าง เส้นรอบวง ฯลฯ ซึ่งหน่วยสามารถกำหนดได้ด้วยตัวเลขเฉพาะ การวัดมักจะตามด้วยหน่วยที่กำหนดว่าตัวเลขนั้นหมายถึงอะไร

ตั้งแต่เศรษฐกิจไปจนถึงสถาปัตยกรรม การทหาร ไปจนถึงดาราศาสตร์ การวัดที่ให้ข้อมูลตัวเลขมีความสำคัญต่อทุกอาชีพ การวัดแม้ไม่มีค่าต่อการดำรงอยู่ของมนุษย์ในศตวรรษที่ 21 เป็นเพียงวิธีการที่มีวัตถุประสงค์ในการกำหนดมูลค่าเท่านั้น พวกเขาเป็นรูปแบบของการตัดสินทางวิทยาศาสตร์ที่มีความเฉพาะเจาะจงในธรรมชาติ

การวัดจะใช้สำหรับการรวบรวมข้อมูลที่กำหนดขนาด จำนวน หรือปริมาณด้วยตัวเลข ดังนั้นจึงมีประโยชน์ในการพิจารณาประสิทธิภาพโดยเน้นที่การประเมินตามวัตถุประสงค์ เช่น คะแนนในการสอบ ความแตกต่างของเวลาระหว่างสองประเทศ หรือจำนวนเงินในบัญชีธนาคาร

การวัดผลยังมีประโยชน์ในการทดสอบ เช่น การทดสอบบุคลิกภาพ การทดสอบความฉลาดทางสติปัญญา หรือคะแนนเฉลี่ยในเกม

การประเมินผลคืออะไร?

การประเมินเป็นเครื่องมือทดสอบตามวัตถุประสงค์ ส่วนใหญ่จะใช้ในการกำหนดการวัดเชิงคุณภาพของประสิทธิภาพและถือเป็นมาตราส่วนการทดสอบส่วนบุคคล การประเมินมีความเกี่ยวข้องและจะเพิ่มการประเมินมูลค่าให้กับตัวแปรตัวเลข ผลการประเมินมักจะไม่มีหน่วยใด ๆ และใช้เพื่อกำหนดประสิทธิภาพซึ่งอาจสัมพันธ์กับมาตรฐานหรือขึ้นอยู่กับผลการปฏิบัติงานที่ผ่านมา

การประเมินมีปัจจัยทางอารมณ์ติดอยู่และไม่เฉพาะเจาะจงเสมอไป ถือว่าเป็นปรัชญา การประเมินสามารถนำมาใช้เพื่อวัดพฤติกรรมของตนเองและพิจารณาปัจจัยทางพันธุกรรม ชอบและไม่ชอบ ความโน้มเอียงและรูปแบบทางชีวภาพ ฯลฯ เพื่อกำหนดผลลัพธ์

การประเมินครอบคลุมโดยที่ข้อมูลตัวเลขทั้งหมดจากการวัดจะถูกตีความเป็นผลลัพธ์เชิงพรรณนา การประเมินประกอบด้วยเทคนิคจำนวนหนึ่งที่บุคคลที่ได้รับการฝึกอบรมมาใช้เพื่อกำหนดผลลัพธ์ที่มีมูลค่าเพิ่ม

แตกต่างจากการวัด การประเมินจะวัดมูลค่าที่แท้จริงของนักเรียน โดยจะตัดสินทักษะและความสำเร็จตามวัตถุประสงค์ที่กล่าวไว้ข้างต้น การประเมินผลไม่ได้เป็นเพียงการให้คะแนนหรือคะแนนเฉลี่ยบางส่วนเท่านั้น แต่เป็นการตีความตัวเลขเหล่านี้เพื่อกำหนดคุณค่าที่แท้จริงของนักเรียน

การประเมินเป็นเครื่องมือที่มีประสิทธิภาพในการวัดความสามารถ ความคิด มุมมอง และกรอบความคิด นิสัย และพฤติกรรม การประเมินสามารถกำหนดคุณภาพโดยรวมและตีความผลลัพธ์และขอบเขตสำหรับการปรับปรุง

ความแตกต่างที่สำคัญระหว่าง การวัดและประเมินผล

บทสรุป

การวัดและประเมินผลมีความสำคัญต่อการวิจัย ไม่ว่าจะเป็นเชิงมนุษย์หรือทางวิทยาศาสตร์ อย่างไรก็ตาม การประเมินใช้แทนการวัดในแง่ที่ว่าการประเมินต้องการความเชี่ยวชาญทางเทคนิคมากกว่า ในขณะที่การวัดไม่มีข้อกำหนดดังกล่าว

ความแตกต่างที่สำคัญระหว่างการวัดและการประเมินผล คือการวัดเป็นเชิงปริมาณในขณะที่การประเมินเป็นเชิงคุณภาพ การวัดยังเป็นคำอธิบายวัตถุประสงค์ในขณะที่การประเมินเป็นเรื่องส่วนตัวและเป็นส่วนตัว

ความแตกต่างที่สำคัญอีกประการหนึ่งระหว่างทั้งสองคือ การวัดจะให้เฉพาะข้อมูลที่เป็นตัวเลข ในขณะที่การประเมินด้วยการตัดสินคุณค่าของข้อมูลนี้จะให้ผลลัพธ์ที่ครอบคลุม การประเมินคือการตีความข้อมูลตัวเลขเพื่อกำหนดค่า

ตัวอย่างเช่น การวัดจะกำหนดประสิทธิภาพโดยเน้นที่การประเมินตามวัตถุประสงค์ เช่น คะแนนในการสอบ ความแตกต่างของเวลาระหว่างสองประเทศ หรือจำนวนเงินในบัญชีธนาคาร ในขณะที่การประเมินจะวัดมูลค่าที่แท้จริงของนักเรียนโดยพิจารณาจากทักษะและความสำเร็จ ผลลัพธ์ตามวัตถุประสงค์

การวัดส่วนใหญ่จะใช้เป็นวิธีการเก็บรวบรวมข้อมูลและเป็นพื้นฐานสำหรับการวิเคราะห์เพิ่มเติม ในขณะที่การประเมินสามารถกำหนดคุณภาพโดยรวมและตีความผลลัพธ์และขอบเขตสำหรับการปรับปรุง