การถ่ายทอดและเผยแพร่ค่านิยม ทักษะ ความรู้จากบุคคลหนึ่งไปสู่อีกบุคคลหนึ่ง หมายถึง การศึกษา ซึ่งช่วยในการสร้างลักษณะนิสัย จิตใจ บุคลิกภาพ และความสามารถทางกายภาพของแต่ละคน ทั้งหมดนี้สามารถสัมผัสได้ในชีวิตประจำวันของแต่ละคน สถาบันการศึกษา เช่น โรงเรียน มหาวิทยาลัย และวิทยาลัยต่างรับผิดชอบในการสมัครการศึกษาอย่างเป็นทางการ
มัธยมต้นกับมัธยมต้น
ความแตกต่างระหว่างโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นและมัธยมต้นคือโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นมุ่งเน้นไปที่ขอบเขตที่กว้างขึ้นซึ่งประกอบด้วยการพัฒนาทางสังคม อารมณ์ องค์กรและบุคลิกภาพควบคู่ไปกับวิชาทั่วไปในขณะที่โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นมุ่งเน้นไปที่วิชาที่สอนให้กับนักเรียนมากขึ้นและยัง การพัฒนาจิตใจของนักเรียนเหล่านั้น
ระดับก่อนวัยเรียนเป็นระดับที่เริ่มการศึกษาในระบบ จากนั้นจะย้ายไปยังระดับประถมศึกษาหรือประถมศึกษา ต่อด้วยระดับมัธยมศึกษา วิทยาลัยและระดับที่สูงขึ้นอื่นๆ ก่อนถึงระดับที่สูงขึ้น บุคคลต้องผ่านการศึกษาระดับล่างทั้งหมดก่อน
สถาบันการศึกษาบางแห่งกำหนดให้นักเรียนต้องเรียนให้จบและผ่านโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นหรือมัธยมศึกษาตอนต้นเพื่อเข้าเรียนและเรียนต่อในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ในขณะที่บางสถาบันไม่ต้องการสิ่งดังกล่าว และนักเรียนจะได้รับการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายโดยอัตโนมัติหลังจากเรียนจบ การศึกษาระดับประถมศึกษา
ตารางเปรียบเทียบระหว่างมัธยมต้นและมัธยมต้น
| พารามิเตอร์ของการเปรียบเทียบ | มัธยมต้น | มัธยมต้น |
| เน้นหลักสำคัญ | โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นให้ความสำคัญกับขอบเขตที่กว้างขึ้นซึ่งประกอบด้วยการพัฒนาทางสังคม อารมณ์ องค์กรและบุคลิกภาพพร้อมกับวิชาทั่วไป | โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นเน้นไปที่วิชาที่สอนให้กับนักเรียนและการพัฒนาจิตใจของนักเรียนเหล่านั้น |
| ชั้นเรียน | โรงเรียนมัธยมศึกษามีชั้นเรียนสำรวจและวิชาเลือกมากขึ้น | โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นมีชั้นเรียนตามรายวิชาและวิชาเลือกด้วย |
| กำหนดการ | โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นมีตารางเวลาที่ยืดหยุ่นมากขึ้น | โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นมีวันที่หกหรือแปดวันตามประเพณี |
| การศึกษา | โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นมีการศึกษาเชิงนักเรียน | โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นมีการศึกษาเชิงวิชา |
| ห้องเรียน | โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นมีห้องเรียนที่จัดตามระดับชั้นประถมศึกษา | โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นมีห้องเรียนที่จัดตามสาขาวิชา |
โรงเรียนมัธยมคืออะไร?
โรงเรียนระหว่างโรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนปลายเรียกว่าโรงเรียนมัธยม โรงเรียนมัธยมมีนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6, 7 และ 8 ต่างจากโรงเรียนประถมที่นักเรียนสอนโดยครูสองหรือสามคนเท่านั้น ในโรงเรียนมัธยมต้น ครูจำนวนหนึ่งสอนวิชาต่างๆ ให้กับนักเรียนกลุ่มเดียวกัน จำนวนวิชาโดยทั่วไปคือหก
นอกจากนี้ นักเรียนมักจะได้รับเลือกในบางวิชาและสามารถเข้าเรียนวิชาใดก็ได้ที่ต้องการ มีขอบเขตที่กว้างขึ้นซึ่งประกอบด้วยการพัฒนาองค์กร อารมณ์ บุคลิกภาพและสังคม ครูของโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นทำงานร่วมกันเป็นกลุ่มและสอนนักเรียนทุกคนในวิชาที่พวกเขาได้รับมอบหมายให้สอน
ครูแต่ละคนจะได้รับมอบหมายในระดับต่างๆ และสอนวิชาต่างๆ ให้กับนักเรียน โรงเรียนมัธยมต้นมีระบบกำหนดการบล็อก ชั้นเรียนแบ่งออกเป็นช่วงเวลา แต่ละวันอาจมีหกช่วงหรือแปดช่วงตามชั่วโมงเรียน
โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นคืออะไร?
โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นยังเป็นโรงเรียนที่อยู่ระหว่างโรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนปลาย วัตถุประสงค์ของโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นเหมือนกับโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นคือเพื่อเตรียมและให้ความรู้แก่นักเรียนในระดับมัธยมศึกษาตอนต้น แต่แนวทางและจุดสนใจหลักแตกต่างจากโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นเน้นวิชามากกว่าเน้นนักเรียน
จุดเน้นหลักคือการสอนนักเรียนทุกวิชาและในการพัฒนาความสามารถทางจิต เช่น การประยุกต์ใช้สิ่งที่ได้เรียนรู้ การแก้ปัญหา และทักษะชีวิตอื่นๆ ครูที่ได้รับการแต่งตั้งให้เป็นนักเรียนกลุ่มใดกลุ่มหนึ่งเป็นการสุ่ม
พวกเขาสอนวิชาที่ได้รับมอบหมายให้กับนักเรียน โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นยังมีชั้นเรียนปกติในชั้นเรียนเดียวกันทุกวันของโรงเรียน โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นประกอบด้วยนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 และ 8
ความแตกต่างหลักระหว่างมัธยมต้นและมัธยมต้น
บทสรุป
ทั้งโรงเรียนมัธยมต้นและมัธยมต้นเป็นสองระบบที่มีวัตถุประสงค์เดียวกันคือเพื่อให้การศึกษาแก่นักเรียนในระดับที่สูงขึ้น พวกเขาทั้งสองมีแนวทางที่แตกต่างกันและยังแตกต่างกันในด้านคุณภาพและประเภทของการศึกษาที่พวกเขาเสนอให้กับนักเรียน ความแตกต่างอย่างหนึ่งระหว่างโรงเรียนมัธยมต้นและมัธยมต้นคือโรงเรียนมัธยมต้นมีนักเรียนที่อายุน้อยกว่าโรงเรียนมัธยมต้นเนื่องจากโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นประกอบด้วยเกรด 6, 7 และ 8 และโรงเรียนมัธยมต้นประกอบด้วยเกรด 7 และ 8
ครูระดับมัธยมศึกษาตอนต้นจะเน้นการสอนในวิชามาตรฐานเป็นหลักเท่านั้น และยังให้ความช่วยเหลือแก่นักเรียนในด้านความจำและการพัฒนาความรู้ความเข้าใจอีกด้วย พวกเขายังช่วยพวกเขาในการประมวลผลข้อมูล ในทางกลับกัน ครูโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นมุ่งเน้นที่การช่วยเหลือนักเรียนในการพัฒนาองค์กรและสังคมเป็นหลัก
พวกเขายังช่วยนักเรียนในการสร้างอารมณ์และบุคลิกภาพพร้อมกับการสอนเรื่องปกติแก่พวกเขา ชั้นเรียนของโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นแบ่งออกเป็นช่วงและมีหกช่วงหรือแปดวัน ชั้นเรียนเหล่านี้สามารถเข้าร่วมในวันอื่นได้ โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นมีตารางเรียนปกติและชั้นเรียนเหมือนกันทุกวันสำหรับนักเรียนทุกคน
