ความแตกต่างระหว่างการศึกษาและการทดลอง (พร้อมตาราง)

การศึกษาและการทดลองเป็นคำศัพท์สองคำที่แตกต่างกันในกระบวนการ ศึกษาคือการสังเกต ท่องจำ และรับความรู้ผ่านสื่อที่มีอยู่ การทดลองเป็นวิธีการทางวิทยาศาสตร์ประเภทหนึ่งที่มีการพิสูจน์สิ่งของหรือข้อเท็จจริงในสภาพแวดล้อมที่มีการควบคุม

การศึกษากับการทดลอง

ความแตกต่างระหว่างการศึกษาและการทดลองคือ การศึกษาเป็นเรื่องเกี่ยวกับการสำรวจ วิเคราะห์ และตีความข้อมูล ในขณะที่การทดลองเป็นการสรุปผลใดๆ ต่อวัตถุ ผลลัพธ์ที่ได้จากการศึกษานั้นอ่อนแอ ผลที่ได้จากการทดลองนั้นแข็งแกร่งกว่าและใกล้เคียงกับข้อเท็จจริงด้วย

ศึกษาเพื่อสังเกตคน สัตว์ หรือสิ่งของในสภาพแวดล้อมที่ไม่ถูกดัดแปลง สมาชิกที่รวมอยู่ในการสำรวจจะไม่ได้รับผลกระทบ ตัวอย่างเช่น การสำรวจพฤติกรรมการกินของคนในพื้นที่เฉพาะ

การทดลองเกี่ยวข้องกับรูปแบบที่กำหนดไว้ของกระบวนการที่อาจเกี่ยวข้องกับอุปกรณ์บางอย่าง และสิ่งแวดล้อมก็ถูกควบคุมโดยผู้วิจัยด้วย การทดสอบต้องใช้เวลามากขึ้นในการให้ผลลัพธ์ และผลลัพธ์ที่ได้รับหลังจากการทดสอบนั้นแข็งแกร่งมากและไม่สามารถท้าทายได้ง่าย

ตารางเปรียบเทียบระหว่างการศึกษาและการทดลอง

พารามิเตอร์ของการเปรียบเทียบ	ศึกษา	การทดลอง
คำนิยาม	เป็นการสำรวจ วิเคราะห์ และตีความผลที่ต้องการต่อคน สัตว์ หรือสิ่งของ	เป็นการสรุปผลกระทบใดๆ ต่อวัตถุในการตั้งค่าที่มีการควบคุม
ความน่าเชื่อถือ	ผลลัพธ์ที่ได้จากการศึกษานั้นอ่อนแอ	ผลลัพธ์ของการทดลองแข็งแกร่งกว่าและใกล้เคียงกับข้อเท็จจริง
ระยะเวลา	การศึกษาเหตุและผลจะดำเนินการในระยะเวลาอันสั้น	การทดสอบต้องใช้เวลามากขึ้นในการให้ผลลัพธ์
ลักษณะ	ไม่มีการจัดการกับสิ่งแวดล้อมในการศึกษา	การทดลองต้องการการแทรกแซงในสภาพแวดล้อมทางธรรมชาติ
ค่าใช้จ่าย	การศึกษานี้ประหยัดเพราะไม่ต้องการวัตถุทางกายภาพจำนวนมาก	การทดลองมีค่าใช้จ่ายสูงเนื่องจากเกี่ยวข้องกับอุปกรณ์หลายประเภท

การศึกษาคืออะไร?

การศึกษานี้เป็นวิธีการเพิ่มพูนความรู้ในหัวข้อต่างๆ มันเกี่ยวข้องกับแง่มุมต่าง ๆ เช่น สภาพแวดล้อม สุขภาพ การเจริญเติบโต นิสัยการกิน ฯลฯ โดยเกี่ยวข้องกับการสังเกต การสอบสวน และการวิเคราะห์สาเหตุอย่างพิถีพิถันโดยไม่ส่งผลกระทบต่อสภาพแวดล้อมทางธรรมชาติของอาสาสมัคร การศึกษานี้ใช้สมมติฐานที่สังเกตตัวแปรตามเหตุและผล ไม่มีการแนะนำสาเหตุ และไม่มีตัวแปรอิสระในการศึกษา อย่างไรก็ตาม กลุ่มสามารถยืนยันการเปรียบเทียบที่เรียกว่ากลุ่มควบคุมหรือกลุ่มมาตรฐาน

การศึกษาสามารถมีได้หลายประเภท ในการศึกษาตามรุ่น จะสำรวจกลุ่มคนที่มีลักษณะเหมือนกัน อายุเพศรวมอยู่ในหมวดหมู่นี้ ในการศึกษาแบบควบคุมเฉพาะกรณี กลุ่มหนึ่งที่มีสาเหตุเฉพาะจะถูกเปรียบเทียบกับกลุ่มที่ไม่มีสาเหตุ มีการศึกษาผลกระทบของโรคภายใต้การศึกษาประเภทนี้

การศึกษาในรายวิชาค่อนข้างเปิดกว้างและกว้าง รวมถึงกลุ่มที่มาในวัยเดียวกันเกือบเท่ากันหรือมีภาวะเดียวกันในช่วงเวลาหนึ่ง ผลการศึกษาไม่น่าเชื่อถือเนื่องจากมีอคติที่ทำให้สับสนและข้อมูลที่ทำให้เข้าใจผิด ในการศึกษา ผู้วิจัยไม่มีอำนาจควบคุมผู้เข้าร่วม ตัวอย่างเช่น เวลาที่เด็กในกลุ่มอายุ 10-15 ปี เล่นโซเชียลมีเดียไม่ได้รับผลกระทบจากความคิดเห็นของผู้วิจัย

การทดลองคืออะไร?

การทดลองเป็นวิธีการทางวิทยาศาสตร์ที่ผู้วิจัยใช้สมมติฐาน แทรกสาเหตุ และศึกษาผลกระทบของตัวแปรต่ออีกปัจจัยหนึ่ง สาเหตุเรียกว่าตัวแปรอิสระ และวัตถุอื่นของการตรวจสอบเรียกว่าตัวแปรตาม ในการศึกษาผลกระทบของตัวแปรอิสระ เฉพาะกลุ่มวิชาเท่านั้นที่ถูกเก็บไว้เป็นกลุ่มควบคุมซึ่งไม่ได้จัดการสาเหตุ มิฉะนั้น ผลกระทบอื่น ๆ อาจขัดขวางผลลัพธ์และให้ข้อสรุปที่ไม่ถูกต้อง

ตัวอย่างเช่น มีการทดลองว่าคาร์บอนไดออกไซด์จำเป็นต่อการสังเคราะห์ด้วยแสง สำหรับพืชประเภทเดียวกันนี้ จะนำและเก็บไว้ในที่มืดเพื่อใช้แป้งสำหรับกักเก็บ จากนั้นพืชต้นหนึ่งจะถูกเก็บไว้เป็นวัตถุควบคุม และอีกต้นหนึ่งจะปราศจากคาร์บอนไดออกไซด์เพื่อค้นหาว่าพืชเตรียมอาหารไว้หรือไม่

การทดสอบมีความเฉพาะเจาะจงและมุ่งเน้นเป้าหมาย มีการจัดการเงื่อนไขสำหรับการทดสอบ ความต้องการของวัสดุก็เป็นส่วนหลักในการตรวจสอบสาเหตุเช่นกัน สภาพแวดล้อมที่มีการควบคุม ห้องปฏิบัติการ และอุปกรณ์ต่างๆ ทำให้การศึกษาทดลองมีต้นทุนสูงขึ้น นอกจากนี้ นักวิจัยยังต้องใช้เวลานานในการสรุปผล แต่ผลการทดลองนั้นแข็งแกร่งมาก และเป็นการยากที่จะท้าทายพวกเขา

ความแตกต่างที่สำคัญระหว่างการศึกษาและการทดลอง

บทสรุป

การศึกษาและการทดลองเป็นสองสาขาเสริม สำหรับการทดลองที่จะดำเนินการ จำเป็นต้องรู้วิชานั้น และหากไม่มีการทดลอง การศึกษาก็ไม่มีความน่าเชื่อถือ อย่างไรก็ตาม การทดลองบางอย่างไม่ได้ดำเนินการด้วยเหตุผลทางการแพทย์หรือทางจริยธรรม แต่การศึกษาสามารถทำได้ในหัวข้อนั้น ผลการศึกษายังอ่อนแอและไม่น่าเชื่อถือเท่ากับผลการทดลอง กล่าวโดยย่อ เราสามารถพูดได้ว่าการทดลองเป็นวิทยาศาสตร์มากกว่า และปฏิบัติตามชุดของระเบียบการเฉพาะเมื่อวางไว้ควบคู่ไปกับการศึกษา

นอกจากนี้ยังสามารถดำเนินการศึกษาในหัวข้อใดก็ได้เนื่องจากสภาพแวดล้อมทางธรรมชาติไม่เปลี่ยนแปลง ในขณะที่การทดลองเป็นพื้นที่ของการวิจัย การศึกษาเป็นสิ่งที่ได้รับความรู้เกี่ยวกับปรากฏการณ์โดยการอ่าน ขัดจังหวะ และวิเคราะห์สาเหตุ ในขณะที่การทดลองเกี่ยวข้องกับการทดสอบและสมมติฐานในลักษณะที่ควบคุมได้

อ้างอิง