ความแตกต่างระหว่างการศึกษาตามยาวและแบบตัดขวาง (พร้อมตาราง)

การสำรวจและการศึกษาช่วยให้เราสร้างสมมติฐาน ทฤษฎี หรือแม้แต่กลยุทธ์ ศึกษาเครื่องมือต่างๆ ให้มากที่สุดเท่าที่จะสังเกตได้ การศึกษาประเภทต่างๆ สามารถนำเสนอแง่มุมต่างๆ ของการวิเคราะห์ได้ การศึกษาตามยาวและการศึกษาแบบภาคตัดขวางเป็นสองตัวอย่างของการศึกษาเชิงสังเกต

การศึกษาตามยาวกับการศึกษาแบบตัดขวาง

ความแตกต่างระหว่างการศึกษาตามยาวและการศึกษาแบบตัดขวางคือ การศึกษาตามยาวมุ่งเน้นไปที่กลุ่มตัวอย่างเดียวกัน แต่จะดำเนินต่อไปเป็นเวลานาน ในทางตรงกันข้าม การศึกษาแบบตัดขวางจะรวบรวมข้อมูลจากบุคคลต่างๆ แต่สิ่งนี้เกิดขึ้นในช่วงเวลาหนึ่งโดยเฉพาะ ตัวอย่างการศึกษายังคงเหมือนเดิมในการศึกษาตามยาว แต่กลุ่มตัวอย่างมีการเปลี่ยนแปลงในการศึกษาแบบภาคตัดขวาง

การศึกษาตามยาวเป็นการศึกษาที่เน้นไปที่ตัวอย่างเดียวและสังเกตซ้ำๆ เพื่อติดตามการเปลี่ยนแปลง มันไม่ได้จำกัดเวลา การสำรวจนี้กลายเป็นค่าใช้จ่ายในการดำเนินการ ใช้เพื่อสังเกตอัตราและเหตุผลของการพัฒนาหรือการถดถอยของบางสิ่ง

การศึกษาแบบภาคตัดขวางเป็นเหมือนการสำรวจที่มีการรวบรวมข้อมูลจำนวนมากและสังเกตเพื่อหาข้อสรุป จำกัดไว้เพียงครั้งเดียวเท่านั้น และไม่สามารถให้ข้อมูลใด ๆ นอกเหนือจากนั้นได้ สามารถทำได้ในเวลาอันสั้นและไม่ต้องใช้เงินมาก

ตารางเปรียบเทียบระหว่างการศึกษาตามยาวและแบบตัดขวาง

พารามิเตอร์ของการเปรียบเทียบ	การศึกษาระยะยาว	การศึกษาแบบตัดขวาง
คำนิยาม	เป็นการศึกษาที่หัวข้อใดหัวข้อหนึ่งกลายเป็นหัวข้อของการตรวจสอบซ้ำๆ เพื่อสังเกตการเปลี่ยนแปลงในช่วงเวลาหนึ่ง	ในการศึกษานี้ รวบรวมข้อมูลจากบุคคลต่างๆ ในช่วงเวลาหนึ่งเพื่อสังเกตการณ์
กรอบเวลา	ในการศึกษานี้ มีการสังเกตตัวอย่างซ้ำๆ ในช่วงระยะเวลาหนึ่ง	ในการศึกษานี้ จะมีการสังเกตตัวอย่าง ณ จุดใดเวลาหนึ่ง
ตัวอย่าง	ตัวอย่างสำหรับการสังเกตยังคงเหมือนเดิม	ตัวอย่างที่แตกต่างกันจะต้องได้รับการสังเกต
ค่าใช้จ่าย	การศึกษาประเภทนี้มีราคาแพง	การศึกษาประเภทนี้ไม่แพงมาก
เหตุและผล	ความสัมพันธ์ระหว่างเหตุและผลสามารถทราบได้จากการศึกษานี้	การศึกษาประเภทนี้ไม่สามารถระบุความสัมพันธ์ระหว่างเหตุและผลได้
ใช้เวลา	การศึกษานี้ใช้เวลามาก	การศึกษานี้ใช้เวลาไม่มาก

การศึกษาระยะยาวคืออะไร?

การศึกษาระยะยาวเป็นงานวิจัยประเภทหนึ่งที่มีโครงสร้างขึ้นเพื่อสังเกตสิ่งใดสิ่งหนึ่งและสังเกตการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นเมื่อเวลาผ่านไป สิ่งนี้ยังช่วยในการทดลอง ตัวอย่างเดียวกลายเป็นจุดสังเกตซ้ำๆ การศึกษานี้สังเกตความผันแปรของพฤติกรรม ความคิด และอารมณ์ในแต่ละวันได้

การศึกษาระยะยาวสามารถนำมาใช้ในด้านต่างๆ เช่น เศรษฐศาสตร์ ระบาดวิทยา สังคมวิทยา ภูมิศาสตร์ และแม้กระทั่งการแพทย์ เนื่องจากการศึกษาประเภทนี้ไม่ได้จำกัดอยู่เพียงครั้งเดียว จึงสามารถตรวจจับการเปลี่ยนแปลง การปรับปรุง การพัฒนา ได้ทุกอย่าง เป็นกระบวนการที่ใช้เวลานานและมีราคาแพงในระดับหนึ่ง และสิ่งเหล่านี้สามารถถูกทำเครื่องหมายว่าเป็นข้อเสียของการศึกษาครั้งนี้

ข้อมูลเชิงลึกที่โดดเด่นสามารถหาได้จากการศึกษานี้ มันให้ความสัมพันธ์ที่ชัดเจนระหว่างเหตุและผล เหตุการณ์ใดๆ ที่เกี่ยวข้องกับการเติบโตหรือการเปลี่ยนแปลงสามารถเป็นหัวข้อของการศึกษาประเภทนี้ได้ การศึกษานี้สามารถเกิดขึ้นได้ด้วยกลุ่มตัวอย่างเล็กๆ และผลการสำรวจก็เพียงพอที่จะสร้างผลกระทบได้

การศึกษาแบบตัดขวางแบบสั้นคืออะไร?

เพื่อทำการศึกษาแบบภาคตัดขวาง รวบรวมข้อมูลจากบุคคลต่างๆ การศึกษานี้จำกัดเฉพาะช่วงเวลาหนึ่งๆ ผู้วิจัยสังเกตข้อมูลที่รวบรวมและประเมินผลเพื่อให้ได้ข้อสรุป ประกอบด้วยข้อมูลทั่วไปของประชาชน จึงทำให้ผู้วิจัยสามารถศึกษาปัจจัยด้านประชากรและสังคมได้ในขณะนั้น

การศึกษานี้ใช้เวลาไม่นาน และไม่เสียเงินมากด้วย ด้วยข้อมูล นักวิจัยสามารถวัดผลลัพธ์ที่น่าจะเป็นไปได้ ข้อมูลจำนวนมากได้รับการเก็บรวบรวมในการศึกษานี้ โดยสามารถเปรียบเทียบตัวแปรต่างๆ ได้

การศึกษานี้ไม่สามารถระบุความสัมพันธ์ของเหตุและผลได้ และยังไม่สามารถให้ข้อมูลที่แน่นอนได้ เนื่องจากถูกจำกัดไว้เพียงครั้งเดียวและไม่สามารถพูดอะไรเกี่ยวกับก่อนและหลังเวลานั้นได้

ความแตกต่างหลักระหว่างการศึกษาตามยาวและแบบตัดขวาง

บทสรุป

เพื่อให้ได้สมมติฐานหรือแนวคิดเกี่ยวกับบางสิ่งบางอย่าง เราต้องสังเกต และการสังเกตและศึกษานี้สามารถทำได้โดยวิธีการศึกษาต่างๆ มากมาย การศึกษาตามยาวและการศึกษาแบบภาคตัดขวางเป็นตัวอย่างของการศึกษาทั้งสองดังกล่าว ทั้งสองอย่างนี้มีขั้นตอนต่างกันและใช้เพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่แตกต่างกัน

การศึกษาแบบภาคตัดขวางเป็นการศึกษาที่ง่ายกว่ามากโดยมีผลพื้นฐาน ในขณะที่การศึกษาตามยาวนั้นซับซ้อนและให้คำอธิบายโดยละเอียดเกี่ยวกับความก้าวหน้าของตัวอย่างการศึกษาและยังแสดงสาเหตุของเหตุการณ์ดังกล่าวด้วย