ความแตกต่างระหว่างการเติมเต็มและการปฏิเสธ (พร้อมตาราง)

โลกประกอบด้วยเซลล์และทุกเซลล์มีเรื่องราวของตัวเอง เรื่องราวที่เราเขียนหรืออ่านอาจเป็นสิ่งที่เราเป็นและสามารถกำหนดเราตามที่เราอยู่ เรื่องราวทุกเรื่องไม่สมบูรณ์หากไม่มีแนวคิดเฉพาะของคำที่ชื่อว่า Complement and negation

เมื่อเรามองเห็นบางสิ่ง เราก็รู้สึกสบาย เมื่อเราได้ยินบางสิ่ง เราก็รู้สึกสบาย ไม่ใช่เพราะภาพและเสียง แต่เป็นคำที่ใช้บรรยายความรู้สึก ในไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ เราเรียกคำเหล่านี้หรือกลุ่มคำโดยใช้ชื่อ "คำเสริม" โดยที่ประโยคหรือข้อความไม่ครบถ้วน

เราทราบดีถึงความจริงที่ว่ากลุ่มคำเชิงบวกร่วมกันสามารถสร้างประโยคเชิงบวกได้ และในทำนองเดียวกันกลุ่มของคำเชิงลบก็สร้างประโยคเชิงลบที่ทรงพลัง/ส่งผลกระทบ ซึ่งเมื่ออ่านแล้วจะให้ความรู้สึกเชิงลบต่อข้อความนั้นเมื่ออ่าน คำเหล่านี้เรียกว่าเป็นคำปฏิเสธ

ทั้งการเติมเต็มและการปฏิเสธในประโยคขึ้นอยู่กับบริบทของประโยค ข้อมูลเบื้องหลังของประโยค และสุดท้ายเจตนาของผู้พูดหรือผู้เขียนในการถ่ายทอดข้อความไปยังผู้อ่าน/ผู้ฟัง

ส่วนประกอบ vs การปฏิเสธ

ความแตกต่างระหว่าง Complement และ Negation คือการใช้คำเหล่านี้ขึ้นอยู่กับสถานการณ์ เช่น บริบท ข้อมูลเบื้องหลัง และเจตนา การเสริมมักจะให้มุมมองเชิงบวกในขณะที่การปฏิเสธมักจะให้มุมมองเชิงลบต่อประโยค

ตารางเปรียบเทียบระหว่างการเติมเต็มและการปฏิเสธ (ในรูปแบบตาราง)

พารามิเตอร์ของการเปรียบเทียบ	เสริม	การปฏิเสธ
Outlook	ทัศนคติที่ได้รับมักจะเป็นแง่บวกเสมอโดยไม่คำนึงถึงคำที่ใช้	แนวโน้มเป็นลบเสมอรวมถึงคำอื่น ๆ ที่ใช้
หัวข้อที่เน้น	Complement มักจะแนะนำบางสิ่งเกี่ยวกับประธานของประโยคเสมอ	การปฏิเสธมักจะแนะนำข้อมูลเชิงลบเกี่ยวกับเรื่องของประโยค
ผล	มันให้ผลลัพธ์ / คำตอบที่ชัดเจนและทั่วไปมากขึ้น	ผลลัพธ์ไม่ชัดเจนและทำให้เกิดความสับสนอีกครั้งตามคำสั่ง
การใช้งาน	สูงสุด คำเดียวหรือนิพจน์ที่ใช้ในประโยคสำหรับแนวคิดของส่วนเสริม	สามารถมีคำที่แสดงถึงทัศนคติเชิงลบได้หลายคำ
ข้อ จำกัด	กริยาหลักที่ใช้เสมอๆ คือ กริยาวลี	กริยาหลักไม่จำเป็นต้องเป็นกริยาวลี

อาหารเสริมคืออะไร?

เป็นคำที่ใช้สำหรับคำหรือกลุ่มคำที่ต้องการเติมประโยคหรือนิพจน์ให้สมบูรณ์

หากในประโยคหนึ่งไม่มีโอกาสในการลบคำบางคำที่เราเรียกว่าวลีและอนุประโยค เรามักจะยกมาเป็นคำชมเชย ไม่มีทางที่เราจะละเลยการเติมเต็มเพราะจำเป็นต้องทำความเข้าใจให้ชัดเจน

เรามีส่วนประกอบเสริมที่แตกต่างกันสองแบบ เช่น ส่วนเสริมเรื่องและส่วนเสริมของวัตถุ

ตัวอย่างที่ 1: คณิตศาสตร์เป็นเรื่องยาก

ในตัวอย่างที่กล่าวไว้ข้างต้น คณิตศาสตร์เป็นหัวเรื่อง และคำว่า ยาก จะถูกเรียกว่าเป็นส่วนเสริมของหัวเรื่อง ส่วนเติมเต็มเรื่องอธิบายหรือแสดงคุณภาพของหัวเรื่องและกล่าวอีกนัยหนึ่งคือคำคุณศัพท์คำนามหรือคำสรรพนามที่ตามหลังกริยาที่เชื่อมโยง

ตัวอย่างที่ 2: การฝึกฝนทำให้คณิตศาสตร์เป็นเรื่องง่าย

ในตัวอย่างข้างต้นนี้ คณิตศาสตร์ คือ วัตถุ และคำว่า easy จะเรียกว่า วัตถุเติมเต็ม ส่วนเติมเต็มของวัตถุ อธิบายหรือแสดงคุณภาพของวัตถุ หรืออีกนัยหนึ่ง คือ คำคุณศัพท์ คำนาม หรือคำสรรพนามที่ตามหลังวัตถุโดยตรง. เราใช้ทั้งสองส่วนเสริมเพื่อให้แน่ใจว่ามีความครบถ้วนสมบูรณ์

การปฏิเสธคืออะไร?

มีข้อความในภาษาใด ๆ ที่บ่งบอกถึงผลในเชิงบวกต่อระดับความรู้ความเข้าใจ และมีคำไม่กี่คำที่ใช้เปลี่ยนผลจากการยืนยันเป็นการปฏิเสธที่ตรงกันข้ามได้ และขั้นตอนการทำเช่นนี้โดยการเพิ่มคำไม่กี่คำเรียกว่า การปฏิเสธ

เป็นกระบวนการแปลงประโยคยืนยันเป็นคำตรงกันข้าม

ตัวอย่างที่ 1:

เขาเป็นคนดี - เขาไม่ใช่คนดี

กริยาในประโยคจะถูกปฏิเสธโดยการวางคำที่ไม่ตามด้วยกริยาช่วยหรือกริยาช่วย กล่าวอย่างง่าย ๆ การปฏิเสธจะเป็นการเปลี่ยนแปลงทางไวยากรณ์ที่ขัดแย้งหรือให้ความหมายที่ตรงกันข้ามกับทั้งหมดหรือบางส่วนของประโยคที่สร้างขึ้น คำที่ปฏิเสธบางคำคือไม่มี ไม่มี ไม่มี ไม่มี ไม่เคย ไม่มีอะไร ฯลฯ

มีหลายวิธีในการปฏิเสธประโยค อันแรกเป็นการปฏิเสธแบบเป็นส่วนประกอบ และอันที่สองเป็นการปฏิเสธแบบอัศเจรีย์

ตัวอย่างพื้นฐานของการปฏิเสธ:

ตัวอย่างที่ 1: ฉันจะทำอาหาร

ถูกต้อง: ฉันจะไม่ปรุงอาหารจาน

ตัวอย่างที่ 2: ฉันสามารถไปบังกาลอร์คืนนี้

ถูกต้อง: คืนนี้ฉันไม่สามารถไปบังกาลอร์ได้

ตัวอย่างที่ 3: เรากำลังวางแผนงานเลี้ยง

ถูกต้อง: เราไม่ได้วางแผนงานเลี้ยง

ความแตกต่างหลักระหว่างการเติมเต็มและการปฏิเสธ

บทสรุป

ภาษาอังกฤษเป็นภาษาสากล ผู้คนประมาณ 1.5 พันล้านคนจาก 7 พันล้านคนบนโลกนี้รู้จักการพูดภาษาอังกฤษตามการสำรวจหลายครั้ง ภาษานี้มีคุณสมบัติและตัวเลือกมากมายที่ทำให้ง่ายต่อการถ่ายทอดข้อความอย่างเหมาะสมในสถานการณ์เฉพาะโดยไม่ต้องเปลี่ยนบริบทหรือโหมด

ข้อความสามารถถ่ายทอดด้วยโทนเสียงและความตั้งใจที่แตกต่างกันด้วยตัวเลือกบางอย่าง เช่น เสียงแฝง เสียงที่ใช้งาน ข้อความเดียวกันสามารถถ่ายทอดอย่างสุภาพหรือรุนแรงหรือในลักษณะสั่งการตามความต้องการของสถานการณ์

เรามีภาพรวมที่สมบูรณ์ของสององค์ประกอบดังกล่าวของภาษาอังกฤษ การเติมเต็มและการปฏิเสธ แม้ว่าในเชิงสถิติ บางครั้งทั้งคู่อาจมีเจตนาเดียวกัน ในไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ แม้ว่าจะมีชุดของความแตกต่างที่ทำให้มีเอกลักษณ์เฉพาะตัว