ความแตกต่างระหว่างการตรวจสอบและการประเมินผล (พร้อมตาราง)

การตรวจสอบและประเมินผลเป็นแนวคิดสองข้อที่ใช้สำหรับการประเมินรายการและการดำเนินการ และมีความจำเป็นในทำนองเดียวกันกับสมาคม ทั้งที่โดยพื้นฐานแล้วมันไม่เหมือนกันเลย แม้ว่าความสามารถในการตรวจสอบและประเมินผลภายในสมาคมจะเปรียบเทียบกันได้ แต่มีข้อแตกต่างที่สำคัญในด้านเหตุผลและแนวทาง

การตรวจสอบและประเมินผล

ความแตกต่างระหว่างการตรวจสอบและการประเมิน 2 คือ การตรวจสอบหมายถึงข้อมูลหรือหลักฐานที่ระบุถึงคุณภาพที่ไม่เปลี่ยนแปลงและความเที่ยงตรงของสถานะทางการเงินขององค์กร ในขณะที่การประเมิน 2 หมายถึงเทคนิคหรือวงจรที่ควรใช้เพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์บางอย่าง

การตรวจสอบคือการรวบรวมข้อมูลหรือหลักฐานที่ระบุถึงความเชื่อถือได้และความน่าเชื่อถือของสถานะการเงินขององค์กรหรือรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับกิจกรรมขององค์กรเป็นครั้งคราว การประกาศที่ทำหลังจากตรวจสอบมุมมองทางการเงินและส่วนการทำงานของธุรกิจเรียกว่าการตรวจสอบ

การประเมินเป็นปฏิสัมพันธ์โดยเจตนา โดยจะประเมินความชอบธรรม ความสำคัญ คุณค่า และความคุ้มค่าของบุคคลหรือสิ่งของโดยเทียบกับหลักเกณฑ์เฉพาะจำนวนหนึ่ง โดยทั่วไป คำว่า "การประเมิน" จะใช้สำหรับความพยายามของมนุษย์ เช่น การบริการทางการแพทย์ สถานประกอบการ ความเท่าเทียมทางอาญา สำนวน และอื่นๆ นอกจากนี้ยังเป็นเทคนิคการผลิตที่ใช้สำหรับการประเมินสถานะทางการเงินของธุรกิจ

ตารางเปรียบเทียบระหว่างการตรวจสอบและการประเมินผล

พารามิเตอร์ของการเปรียบเทียบ	การตรวจสอบ	การประเมิน
คำนิยาม	การสอบสวน การประเมิน หรือการยืนยันบุคคล สมาคม กรอบงาน มาตรการ ความพยายาม การดำเนินการ หรือรายการ	เพื่อประเมิน ประเมิน หรือตัดสินความถูกต้อง ความคุ้มค่า และความสำคัญ โดยเทียบกับหลักการต่างๆ
เหตุผล	เพื่อประเมินหรือพัฒนาความเหมาะสม ความเป็นอยู่ที่ดี และผลผลิตเพิ่มเติม เพื่อค้นหาความถูกต้องตามกฎหมายและคุณภาพของข้อมูลที่ไม่เปลี่ยนแปลง เพื่อให้การประเมินกรอบงานภายในการควบคุม	เพื่อประเมินประเด็น ความคิด หรือข้อเสนอใดๆ เพื่อช่วยในการไดนามิก เพื่อกำหนดความสำเร็จหรือคุณค่า
ประเภท	การตรวจสอบมีหลายประเภท คุณภาพ และรวมหรือแยกออกเป็นรายบุคคล ภายใน ภายนอก กฎหมาย สังคม การดำเนินการ และสุดท้าย	การประเมินส่วนใหญ่จะแบ่งเป็น 2 ประเภท คือ แบบก่อสร้างและแบบสรุป
วิธีการ	ขั้นตอนหลักในการตรวจสอบคือการรวบรวมข้อมูล ตามด้วยการประเมินและอนุมัติการควบคุมภายใน	มีสี่เทคนิคหลักที่ใช้แบบจำลองการทดสอบเชิงตรรกะ ผู้บริหารจัดกรอบแบบจำลองแบบจำลองอัตนัย/มานุษยวิทยา และแบบจำลองที่ตั้งของสมาชิก
วัตถุประสงค์	เพื่อเสนอมุมมองของแต่ละบุคคล สมาคม หรือกรอบการทำงานที่ขึ้นอยู่กับงานที่ทำในสถานที่ทดสอบ	เพื่อกำหนดลักษณะของโปรแกรม

การตรวจสอบคืออะไร?

การตรวจสอบคือการประเมินรายงานเกี่ยวกับเงินของความเกี่ยวข้องตามที่เสนอในรายงานประจำปี – โดยผู้ที่ได้รับการปลดปล่อยจากหน่วยงานนั้น รายงานทางการเงินจะรวมรายงานทรัพยากร พระราชกฤษฎีกาค่าตอบแทน การยืนยันการเปลี่ยนแปลงมูลค่า การจ่ายด้วยวาจา และหมายเหตุ รวมถึงกรอบการทำงานของแผนเกมการบัญชีขั้นพื้นฐานและหมายเหตุแนะนำอื่นๆ

ขณะดูรายงานการเงิน ผู้ตรวจสอบควรตรวจสอบบรรทัดฐานที่กำหนดโดยหน่วยงานบริหาร เมื่อใดก็ตามที่ผู้ประเมินทำงานเสร็จ พวกเขาจะจัดทำรายงานการทบทวน ชี้แจงสิ่งที่พวกเขาทำและเสนอมุมมองที่ดึงมาจากงานของพวกเขา

มีสี่ก้าวหลักในระบบการทบทวน ประการแรกคือการกำหนดลักษณะงานของผู้ประเมินและข้อกำหนดของความมุ่งมั่นซึ่งเป็นเรื่องปกติของจดหมายที่ลูกค้ารับรองอย่างเหมาะสม ขั้นต่อไปคือการออกแบบการตรวจทานซึ่งจะรวมความละเอียดอ่อนของเวลาตัดรอบและสำนักงานที่ผู้ตรวจทานจะกล่าวถึง

ความก้าวหน้าที่สำคัญต่อไปนี้คือการรวบรวมข้อมูลจากการทบทวน ณ จุดที่ผู้ตรวจทานตรวจทานบันทึกหรือตรวจสอบสรุปทางการเงินที่สำคัญขององค์กร การค้นพบนี้โดยทั่วไปจะนำเสนอในรายงานหรือสั่งการอย่างมีประสิทธิภาพ องค์ประกอบสุดท้ายและสำคัญที่สุดของการทบทวนคือการเปิดเผยผลลัพธ์ ผลลัพธ์จะถูกเก็บไว้ในรายงานของผู้ตรวจสอบ

การประเมินผลคืออะไร?

การประเมินเป็นการรับประกันอย่างมีประสิทธิภาพถึงความถูกต้อง ความคุ้มค่า และความสำคัญของอาสาสมัคร โดยใช้แบบจำลองที่แสดงโดยแนวทางต่างๆ สามารถช่วยสมาคม โปรแกรม แผน โครงการ หรือการขอร้องอื่น ๆ หรือผลักดันการสำรวจจุดใด ๆ ความคิด/ข้อเสนอที่เป็นไปได้ หรือทางเลือกอื่น ๆ เพื่อช่วยในการไดนามิก หรือเพื่อค้นหาระดับของความสำเร็จหรือมูลค่าที่เกี่ยวข้องกับประเด็นและเป้าหมายและผลที่ตามมาของกิจกรรมดังกล่าวที่เสร็จสิ้นแล้ว บทบาทหลักของการประเมิน รวมถึงการได้มาซึ่งความรู้ในการขับเคลื่อนก่อนหน้านี้หรือที่มีอยู่ คือการเสริมพลังการไตร่ตรองและช่วยเหลือ ID ของการเปลี่ยนแปลงในอนาคต

เหตุผลสำหรับการประเมินในสภาพแวดล้อมที่ให้คำแนะนำคือเพื่อตัดสินระดับความสามารถหรือข้อมูล เพื่อวัดการปรับปรุงหลังจากผ่านไประยะหนึ่ง เพื่อประเมินคุณภาพและข้อบกพร่อง จัดอันดับนักเรียนสำรองสำหรับการกำหนดหรือข้อห้าม หรือเพื่อชักชวน วัฏจักรเป็นไปตามกฎลักษณะเฉพาะและโดยทั่วไปรวมเอาความพยายามในการประมาณค่า

การประเมินควรมีความเป็นกลางและทำซ้ำได้มากเท่าที่ควร การทดสอบที่เป็นของแข็งควรสร้างคะแนนที่คล้ายคลึงหรือเปรียบเทียบได้อย่างน้อยสองเหตุการณ์หรือในทางกลับกันเมื่อใดก็ตามที่ได้รับจากผู้ประเมินอย่างน้อยสองคน ความชอบธรรมของการทดสอบถูกควบคุมโดยระดับที่การทดสอบจะแบ่งตามสิ่งที่กำหนดไว้เพื่อวัด

ความแตกต่างที่สำคัญระหว่างการตรวจสอบและการประเมิน

บทสรุป

การตรวจสอบและการประเมินผลตรงกันข้ามในความสามารถและกลยุทธ์ที่ใช้และซ้อม นอกจากนี้ยังมีความคล้ายคลึงที่สำคัญบางประการระหว่างทั้งสอง เทคนิคทั้งสองแบ่งข้อมูลอย่างไม่แยแสและมีลักษณะเฉพาะภายในหลักการและแบบแผน ทั้งสองได้รับการกำกับโดยผู้เชี่ยวชาญและอยู่ภายใต้แผงควบคุม สิ่งเหล่านี้มักจะคงที่และใกล้เคียงกัน ผลที่ตามมาของทั้งสองควรจะโพสต์และเปิดอย่างมีประสิทธิภาพ แรงจูงใจพื้นฐานเบื้องหลังการตรวจสอบคือการสำรวจหรือปรับปรุงความเหมาะสม สวัสดิภาพ หรือความสามารถที่มีศักยภาพ เพื่อค้นหาความถูกต้องและธรรมชาติของข้อมูลที่ไม่สามารถเคลื่อนย้ายได้ เพื่อประเมินการควบคุมภายในของกรอบงาน การตรวจสอบถูกใช้เป็นประจำเพื่อเป็นส่วนหนึ่งของการทำบัญชี การตรวจสอบยังให้การยืนยันความรับผิดชอบแก่พันธมิตรด้วย เหตุผลพื้นฐานสำหรับการประเมินคือการสำรวจประเด็นใด ๆ หรือข้อเสนอ เพื่อช่วยให้ไดนามิก; เพื่อค้นหาความสำเร็จหรือคุณค่า เพื่อทำความเข้าใจในแบบฝึกหัดก่อนหน้าหรือที่มีอยู่ เพื่อให้สามารถไตร่ตรอง และช่วยในการตรวจสอบการเปลี่ยนแปลงในอนาคตที่มองเห็นได้ชัดเจน