ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่มีความซับซ้อนมากมายในแนวความคิดที่กว้างขวาง แม้ว่าจะเป็นภาษาที่เข้าใจและใช้งานได้ง่าย แต่ก็ค่อนข้างท้าทายสำหรับผู้เริ่มต้นในการถ่ายทอดสิ่งที่พวกเขาต้องการพูดกับบุคคลอื่น ความหมายเดียวกันของคำหลายคำนำไปสู่ความสับสนเล็กน้อยในบางครั้ง ตัวอย่างที่เหมือนกันคือ ความเข้าใจ และ ความเข้าใจ ทั้งสองคำเกือบจะมีความหมายเหมือนกัน แต่แตกต่างกันในสภาวะของจิตใจที่เข้าใจความรู้
ความเข้าใจ vs ความเข้าใจ
ความแตกต่างระหว่างความเข้าใจและความเข้าใจคือความเข้าใจหมายถึงเมื่อบุคคลไม่จับหรือครอบครองความรู้ในเรื่องที่ได้รับการพูดคุยและไม่สามารถผ่านการตัดสินใด ๆ ได้ในขณะที่ความเข้าใจเป็นสิ่งที่เมื่อบุคคลเข้าใจเรื่องอย่างถ่องแท้และ ค่อนข้างสามารถแสดงคำพูดของมันได้
ความเข้าใจเป็นรูปแบบคำนามของคำว่า "เข้าใจ" ความหมายของคำจะเปลี่ยนไปตามสถานการณ์และช่องที่มีการใช้คำนั้น ตัวอย่าง – ในทางอาชญาวิทยา การจับกุม หมายถึง การนำตัวบุคคลไปอยู่ในความดูแลของตำรวจ นอกจากนี้ยังมีไว้สำหรับแนวคิดของการสังเกตโดยใครบางคน
ความเข้าใจเป็นรูปแบบคำคุณศัพท์ของคำว่า "เข้าใจ" คำนี้หมายถึงการมีความเข้าใจอย่างถ่องแท้ในสิ่งใดสิ่งหนึ่ง และสำหรับสิ่งนี้ ใครบางคนต้องการความรู้ที่ดีและลึกซึ้งเกี่ยวกับบางสิ่ง หรืออีกนัยหนึ่งก็คือ กระบวนการที่บุคคลหนึ่งต้องเข้าใจ รับรู้ ตีความ และประมวลผลความรู้เกี่ยวกับบางสิ่งบางอย่าง
ตารางเปรียบเทียบระหว่างความเข้าใจและความเข้าใจ
| พารามิเตอร์ของการเปรียบเทียบ | ความเข้าใจ | ความเข้าใจ |
| คำนิยาม | คนที่มีความรู้ในเรื่องใดเรื่องหนึ่งแต่ไม่รู้ว่าจะตัดสินอย่างไรในเรื่องนั้น | คนที่มีความรู้เต็มที่ในเรื่องใดเรื่องหนึ่งและค่อนข้างสามารถตัดสินสิ่งนั้นได้ |
| ความต้องการ | ไม่ต้องการความรู้สูง | ต้องใช้ความรู้สูง |
| ความรู้สึก | ไม่ลึก | ค่อนข้างลึก |
| ความหมาย | เป็นเรื่องที่เมื่อมีคนไม่เข้าใจความรู้ทั้งหมดเกี่ยวกับบางสิ่งบางอย่าง | เป็นสิ่งที่เมื่อบุคคลตระหนักดีถึงสิ่งนั้น |
| รูปร่าง | คำนาม | คุณศัพท์ |
ความเข้าใจคืออะไร?
การหยั่งรู้เป็นสิ่งที่ต้องแม่นยำในการแสดงภาพจิตใจของเราที่ทำขึ้นเพื่อความตระหนักหรือความเข้าใจ การหยั่งรู้เป็นโหมดของการรับรู้ของจิตใจที่สมองตระหนักถึงสิ่งที่กำลังสนทนาอยู่ แต่ไม่สามารถยืนยันหรือปฏิเสธได้
แนวคิดเรื่องความหวาดระแวงไม่จริงหรือเท็จ หลายครั้งที่คนๆ หนึ่งใช้การตัดสินแต่ไม่ได้มาถึงจุดที่ถูกต้อง นอกจากนี้ยังสามารถระบุได้ว่าเป็นการมีอยู่ของจิตใจที่ใครบางคนมีเหตุมีผลอย่างสมบูรณ์เกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้น แต่ไม่สามารถเข้าใจความหมายของมันได้อย่างสมบูรณ์และแบ่งปันการตัดสินใด ๆ เกี่ยวกับเรื่องนี้
ถือเป็นรูปแบบคำนามของคำว่า "จับกุม" และไม่ต้องการความรู้เชิงลึกเกี่ยวกับหัวข้อหรือแนวคิดใดๆ ก่อนล่วงหน้า เป็นแนวคิดที่ลึกซึ้งน้อยกว่า และแตกต่างกันไปตามบริบทของเขตข้อมูลที่ใช้คำนั้น
ตัวอย่าง – ในอาชญาวิทยา คำว่า ความเข้าใจ หมายถึงบุคคลที่ถูกควบคุมตัว เชื่อกันว่าเป็นแนวคิดของจิตใจของบุคคล ดังนั้นจึงแตกต่างกันไปในแต่ละบุคคลเนื่องจากความฉลาดและความสามารถในการเข้าใจสิ่งต่าง ๆ และแนวคิดที่แตกต่างกัน
ความเข้าใจคืออะไร?
ความเข้าใจมีความหมายเหมือนกันกับคำว่าเข้าใจ ดังนั้นจึงมีบทบาทสำคัญในด้านการศึกษาและจิตวิทยาและมีแนวคิดที่กว้างขึ้น ความเข้าใจเป็นกระบวนการทางจิตที่บุคคลหนึ่งอยู่ในสภาวะที่มีสติสัมปชัญญะหรือตื่นรู้ขั้นสุดท้าย และสามารถประมวลผลวัตถุ ข้อความ หรือสถานการณ์ใดๆ ได้ พวกเขาจะต้องสามารถตีความและรับรู้ได้อย่างถูกต้องและจัดการกับสถานการณ์ในลักษณะที่ถูกต้อง
เป็นสิ่งที่บุคคลรับรู้หรือเข้าใจสถานการณ์ วัตถุ หัวข้อ หรือบุคคลใดๆ พิจารณาตัวอย่าง – หากบุคคลสามารถแก้แนวคิดของปัญหาทางคณิตศาสตร์ใดๆ ได้ ถือว่าเขา/เธอต้องเข้าใจแนวคิดของปัญหาแล้ว ดังนั้นในอนาคตเขา/เธอจะแก้ปัญหาที่เกี่ยวข้องกับหรือคล้ายกับแนวคิดอย่างแน่นอน
เชื่อว่าความเข้าใจเป็นกระบวนการที่สมบูรณ์ของการทำความเข้าใจ การรับรู้ การตีความ และการประมวลผลสถานการณ์ แนวคิด ปัญหา หรือวัตถุใดๆ เป็นต้น ดังนั้นจึงต้องใช้ความรู้มากขึ้นจึงจะมีความชาญฉลาดและครอบคลุมมากขึ้น นั่นคือเหตุผลที่เชื่อกันว่าเป็นแนวคิดที่ลึกซึ้งและสามารถแสดงออกได้โดยบุคคลที่สามารถเข้าใจและประมวลผลสิ่งต่าง ๆ ได้อย่างถูกต้องและแม่นยำเท่านั้น
ความแตกต่างหลักระหว่างความเข้าใจและความเข้าใจ
บทสรุป
คำศัพท์ทั้งสองคำนี้บางครั้งใช้เพื่อจุดประสงค์ที่คล้ายคลึงกัน พวกเขามีความหมายเหมือนกันและเป็นแนวคิดเกี่ยวกับสภาพจิตใจของบุคคล แม้ว่าคำว่า ความเข้าใจ มักใช้แทนความเข้าใจ
ความหมายของคำว่า เข้าใจ แตกต่างไปตามบริบทที่ใช้ ส่วนใหญ่จะใช้เมื่อบุคคลใดไม่สามารถเข้าใจหัวข้อที่กำหนดและแสดงออกเป็นคำพูด ในขณะที่ ความเข้าใจ หมายถึง เมื่อบุคคลสามารถเข้าใจ รับรู้ ตีความได้อย่างสมบูรณ์ และประมวลผลต่อไปในใจ
ความเข้าใจไม่ใช่แนวคิดที่ลึกซึ้งนักเนื่องจากถือว่าเป็นความเข้าใจ นอกจากนี้ยังไม่ต้องการความรู้ที่สูงขึ้นเพื่อทำความเข้าใจ ในขณะที่บุคคลต้องมีความรู้อย่างครอบคลุมเพื่อให้ครอบคลุม
อ้างอิง
- https://journals.sagepub.com/doi/abs/10.1177/016224390202700302
- https://www.jstor.org/stable/1130389?seq=1
